Ein Kunstwerk, entstanden auf dem Rechner im MINT Workshop am 10.09.2025, der Künstler ist Jan
10. März 2025
Bereits während einer Pause hat Vishnu ein schönes Bild mit Hilfe des MS Paint Programms erstellt. Wir haben es auf der Seite der Kursanmeldungen zuerst veröffentlicht.
Ein Bild, das uns durch seine farbenfrohe Umsetzung und der Bekennung zu naturwissenschaftlich-technischen Themen sehr gut gefallen hat. Entstanden im MINT Workshop der Weihnungsferien am 04.12.2024. Der Künstler ist Vishnu
Hier nun wollen wir in loser Folge weitere Bilder zeigen, die unsere Kursteilnehmer während der Kurse mit dem Thema MINT herstellen. Dies ist die Alternative zum Spielen, oder, wie die Jugendlichen heute sagen, zum Zocken. Wir meinen, es ist eine sinnvolle Beschäftigung und unterstützen das.
Der MINTWelten Express fährt ab. MINT-Worskhop vom 07.03.2025 in Zuffenhausen. Der Künstler ist Tom
Wir bedanken uns herzlich für die Genehmigung, die Bilder veröffentlichen zu dürfen. Die Namen der jugendlichen Künstler liegen uns vor.
10. September 2025
Es geht weiter. Wieder können wir zwei Kunstwerke hier veröffentlichen.
Ein Kunstwerk, entstanden auf dem Rechner im MINT Workshop am 10.09.2025, der Künstler ist Jan
Während des gleichen Workshops entstand auch das folgende Bild.
Eine künstlerische Darstellung, die durch ihre Einfachheit gefällt. Der/die Ersteller/in kreierte dieses Werk am PC während des MINT Workshops am 10.09.2025
10. April 2026
Hier kommen einige Kunstwerke von den Schülerinnen unseres Mädchenkurses.
Ein Herz umrahmt in der richtigen Farbe die MINTWelten, Künstler bekannt
MINTWelten im 3D-Kosmos, Künstlerin ist Kira
Sich vervielfältigende MINTWelten, Künstler bekannt
Der Blick durch das Bullauge auf die MINTWelten, Künstler bekannt
Herzlichen Dank für die Erlaubnis, diese Bilder hier zu veröffentlichen.
Unser nächster MINT Workshop startet in den Faschingsferien am 27.05.2026 für zehn Schüler/innen zwischen elf und 14 Jahren in der Stadtteilbibliothek Zuffenhausen.
Unser bewährtes Trainerteam besteht aus
Michael Wisst, Projekt- und Workshopleiter und
Klaus Rudelt, Co-Moderator
Wir wünschen allen Freude und gute Erkenntnisse beim Workshop!
Weitere Details findest du/finden Sie in der Kursbeschreibung, einfach den entsprechenden Kurs aufklappen.
Mittwoch 27.05.2026 09.00 bis 13.30 Uhr Donnerstag 28.05.2026 09.00 bis 13.30 Uhr Freitag 129.05.2026 09.00 bis 13.30 Uhr
Wir freuen uns sehr über finanzielle Unterstützung. Wenn es Ihren Kindern gefallen hat oder Sie von unserem Konzept überzeugt sind, hilft Ihre Spende mit, diese Kurse für die Kinder und Jugendlichen weiterhin kostenlos anzubieten. Unsere Bankverbindung lautet
Gleich zu Beginn der Osterferien führen wir mit unserem bekannten Workshop Konzept, drei Tage je vier Stunden einen MINT Workshop zum Thema Wetter durch. Start ist am 30.03.2026 in dem Workshopraum der Stadtteilbibliothek Untertürkheim. Das Neue an diesem Workshop ist nicht nur das Thema, sondern auch der Prozess: Im Vordergrund steht diesmal nicht die C++ Programmierung eines Micro-Controllers, dem Arduino Uno bzw. dem ESP32, sonder es werden wetterspezifische Themen erarbeitet. Dabei werden Analysen zum Wetter durchgeführt, die experimentell durch eine selbst programmierte Wetterstation veranschaulicht werden. Klaus Rudelt führt durch die fachlichen Inhalte, Michael Wisst setzt das Thema mit dem Micro-Controller um.
Bereits mit der Anmeldung wird sichergestellt, dass die Teilnehmer nach Abschluss des Workshops eine voll funktionsfähige, selbst gebaute Wetterstation mit nach Hause nehmen. Die entstandenen Materialkosten werden von den Eltern übernommen. Der Kurs wird bewusst mit einer kleinen Teilnehmerzahl durchgeführt, da das Konzept zunächst erprobt werden muss. Von fünf angemeldeten Teilnehmern nehmen vier am Workshop teil, das sind Benjamin, Hans, Julia und Anna (dieser Name wurde von der Redaktion geändert). Wir kennen uns bereits aus den Grund- und Aufbaukursen.
Am Montag ist es dann endlich soweit. Nach der Begrüßung und der Vorstellung des Workshopablaufs erstaunt bereits meine erste Frage: „Was ist Wetter?“ So tauchen wir gleitend in die Tiefen der Wetterkunde ein. Die Temperatur ist ein weiteres Thema, man glaubt gar nicht, was dazu alles einfällt! Anschließend wird die Versuchsanordnung der Mikroelektronik aufgebaut, besprochen und mit der Programmierung gestartet. Nachmittags beschäftigen wir uns mit dem Druck, hier natürlich dem Luftdruck und programmieren den Drucktaster. Dieser ist für die Elektronik notwendig, um zwischen unterschiedlichen Anzeigemodi umzuschalten.
Programmierung des Temperatursensors
Unser Experimentierkasten. Oben erkennt man den Wettersensor
Unser zweiter Workshoptag beginnt mit einer Wiederholung des Inhalte des ersten Tages. Wir befassen uns mit weiteren Wetterelementen, nämlich Feuchte und Wind. Dann wird es spannend. Wir tragen unsere selbst programmierten Wetterstationen im Treppenhaus der Stadtbibliothek von der Mitte nach oben und anschließend bis in den Keller. Dabei notieren wir den jeweils gemessen Druck. Diese Erkenntnisse werden im Anschluss plausibiliert. Wir können mit unseren selbst gemessen Daten die barometrische Höhenformel beweisen. Ähnlich gehen wir mit Temperatur und Feuchte um, indem den Sensor verschiedenen Temperaturen aussetzen. Minus 4 Grad Celsius erreichen wir mit einem Flaschenkühler und 30 Grad Celsius durch anhauchen. Mit dem Wetterelement Wolken geht es weiter. Anhand von Bildern, Beschreibungen und Analysen des aktuellen Wetters können wir das Thema erarbeiten. Damit sich das Ganze auch festigt, haben wir ein Spiel entworfen: Das Wolkenbingo. Gezeigt werden Bilder mit Wolkenformationen. Jeder Jugendlichen bekommt eine andere Bingokarte mit Wolkennamen und Wetterbeschreibungen in einem Raster von 3 x 3 Reihen und Spalten. Wer als erstes drei Kreuze in einer Zeile, Spalte oder Diagonal hat, ruft WOLKENBINGO! Natürlich gab es auch etwas zu gewinnen, Eier, Ostern steht ja bevor!
Auch der dritte Tag beginnt mit einer Wiederholung. Dann steigen wir ein in die Wetterkarte. Wir behandeln die Themen eigener Standort, Hauptwindrichtung, Stationsmodell, Fronten und das zu erwartende Wetter der nächsten Stunden und Tage. Michael erklärt die Kalibrierung der Wetterstation anhand der topographischen Karte, die wir im Internet für den Wohnort all unserer Teilnehmer aufrufen und die Höhe des Aufstellortes ermitteln. Dieser wird auf die eingebaute SD Karte geschrieben. Das Ziel ist, dass der gemessene Luftdruck auf den relativen Luftdruck auf MHM (Meereshöhe) umgerechnet wird. Nach der Mittagspause erfolgt der Abschluss mit Frau Hauser, Stadtbibliothek Untertürkheim und Dr. Regina Rudelt, erste Vorsitzende MINTWelten e.V. Nicht ohne Stolz können unsere Teilnehmer den beiden Damen erklären, wie Wetter funktioniert. Auch Michael und ich sind begeistert! Der Workshop endet, wie immer, mit einer Evaluierung durch die teilnehmenden Jugendlichen.
Benjamin und Hans unterwegs im Treppenhaus, um den Parameter Luftdruck an unterschiedlichen Höhen zu messen
Miachel erklärt die Korrektur der Bezugshöhe, um den relativen „richtigen“ Luftdruck anzuzeigen
Die Wetterstation, weitgehend von den Teilnehmern programmiert
Unsere Workshopteilnehmer v.l.n.r. Klaus Rudelt, Benjamin, Hans, Julia, (wird nicht genannt), Michael Wisst
Viel zu schnell gehen diese drei Tage vorbei. Fest steht, dass wir dieses Workshopformat in unser Angebot aufnehmen.
Noch ein Wort zum Beitragsbild: Alle Elemente auf dem FlipChart Papier wurden besprochen und die Jugendlichen können diese umfassend erklären. Es handelt sich um Definition von Druck, der Standardatmosphäre bzw. dem Normaldurck, Verschiedene Einheiten der Geschwindigkeit, z.B. Wind und der Darstellung von Druckgebilden mit Strömungen und Fronten.
Mit Wirkung der Vorstandssitzung vom 30.11.2024 wird für unseren Verein erstmalig ein Kinder- und Jugendschutzprogramm in Kraft gesetzt. Wir setzen damit klar das Zeichen, dass die dem Verein anvertrauten Kinder und Jugendlichen in einen geschützten Raum experimentieren und lernen können. Hier geht es zum https://mintwelten.de/kinder-jugenschutz/
Die Schutzbeauftrage ist unsere erste Vorsitzende, Frau Prof. Dr. Regina Rudelt.
Ein Abschlussfoto, die Trainer sind der Teil der "Programmierer"
Aufbaukurs in der Stadtteilbibliothek Zuffenhausen in den Herbstferien
Unser zweiter Arduino Aufbaukurs im Rahmen der MINT-Workshops konnte erfolgreich durchgeführt werden. Das Ziel stand von Anfang an fest, wir möchten mit den Kindern und Jugendlichen ein Gerät bauen, dass sich in drei Tagen erstellen lässt und eine gewisse Alltagstauglichkeit hat. Die Wahl fällt auf den „Elektrischen Zollstock“. Erstmals findet der Workshop in der Stadtteilbibliothek in Zuffenhausen statt. Die Location ist perfekt ausgestattet, neben mehreren großen Räumen ist das technische Equipment genauso vorhanden, wie Zonen zur Pausengestaltung und eine Teeküche. Von den vergangen Workshops wissen wir, dass es zielführend ist, möglichst früh zu beginnen. Die Konzentration ist vormittags deutlich höher und so starten alle drei Tage um 09:00 Uhr. Das mittlerweile gut eingespielte Trainerteam besteht auch diesmal aus Michael Wisst und Klaus Rudelt.
Elektrischer Zollstock
Aufbau von Hardware mit den Komponenten Arduino, Stromversorgung auch mit Batterie zusätzlich zum USB Ports des Laptops, zwei Breadboards, einer LCD Anzeige zur Darstellung der Messergebnisse, drei Drucktastern und dem Herzstück, dem HRC Sensor zur Entfernungsmessung mittels Ultraschall. Das ganze wird auf eine einfache Holzplatte mittels Schrauben und Kabelbinder montiert.
Funktionen
Messung der Entfernung vom Sensor zum Messpunkt und wieder zurück zum Sensor (Vorne)
Messung der Entfernung von der Rückseite des Gehäuses zum Messpunkt
Abruf der letzten zehn Messwerte (Hinten)
Dies wird durch drei Drucktaster erreicht: ROT Messung GELB Abruf der vorigen Messwerte GRÜN Umschalten der Messung von Vorne bzw. Hinten
Der elektrische Zollstock
Vorbereitung
Bevor ein Workshop starten kann, ist eine ganze Menge Vorbereitung notwendig. Insbesondere unser Michael Wisst sorgt dafür, dass die notwendigen Elektrik und Elektronik in ausreichender Zahl vorhanden ist. Er richtet die Laptops ein, erstellt und erprobt die C++ Programme und elektronischen Schaltkreise. Wenn der Workshop startet, erhält jeder Teilnehmer eine Box, in der das für den Workshop benötigte Material entahlten ist. Michael stattet diese Boxen aus.
Wir möchten auch während des Workshops eine konstruktive Lernatmosphäre gestalten, so dass wir Kaltgetränke und Obst bereitstellen.
Letztlich muss all dies an die Location transportiert werden. Das ist in diesem Fall bereits am Sonntagabend erfolgt.
Erster Workshoptag 28.10.2024
Am Montag geht es dann für uns bereits um 08.00 Uhr los. Die Vorbereitung des Raums und finale Abstimmungen stehen an. Zuerst treffen Friedrich und Frederick gegen dreiviertel neun ein, die wir bereits aus dem Arduino Grundkurs in der Stadtteilbibliothek Untertürkheim kennen. Der Raum füllt sich bis 09.00 Uhr und wir erstellen Namensschilder.
Es folgt die Begrüßung der Teilnehmer durch Frau Finke, die Leiterin der Stadtteilbibliothek Zuffenhausen, durch Klaus Rudelt und Michael Wisst. Nach ein paar organisatorsischen Inhalten stellen sich alle Teilnehmer kurz vor, die Boxen mit Rechner und Material werden ausgegeben, mit Namensetiketten der Teilnehmer versehen und dann geht es los.
Wir starten mit einigen Wiederholungen aus dem Grundkurs, widmen uns dann dem ersten neuen Inhalt: Dem Anschluss und der Programmierung eines Drucktasters. Dieser wird im zweiten Projekt mit einer Ampelanlage zusammen geschaltet. Diese wird so aufgebaut, wie wir es bereits im Grundkurs gemacht haben. Das neue ist, dass wir grundsätzlich nur mit Funktionen arbeiten, also „in Funktionen denken“. Das ist das wirklich neue an der Programmierung. Viel zu schnell ist der erste Tag vorüber.
Vitamine und Flüssigkeit ist beim Lernen wichtig
Der Workshopraum in der Stadtteilbibliothek Zuffenhausen. Es ist dreiviertel Neun, die „Ruhe vor dem Sturm“
Michael erklärt die Funktionsweise eines Drucktasters, der komplett anders angeschlossen wird, wie Dioden.
Experimentieren steht im Vordergrund. Erst nach dem Aufbau folgen theoretischen Überlegungen, hier Kilian und Leonard
Derik, Maxim und Mahammad beschäftigen sich intensiv mit dem elektrischen Aufbau der Ampel
Frederick und Friedrich bei der Arbeit
Die Fußgängerampel wird auf Anforderung per Knopf grün. Natürlich stoppt zuerst der Verkehr!
Zweiter Workshoptag 29.10.2024
Es geht weiter mit der Programmierung der Ampelschaltungen. Es wird noch ein neuer Variablentyp eingeführt, die sogenannte Bool’sche Variable, die nur die beiden Zustände wahr und falsch annehmen kann. Gegen Mittag sind fast alle Ampeln programmiert, so dass wir uns mit einem neuen Thema beschäftigen, das zwingend für den Elektrischen Zollstock benötigt wird: Die Programmierung und Ansteuerung eines LCD Displays. Erstmals arbeiten wir hier mit Libraries. Neben der Stromversorgung werden zwei Datenleitungen benötigt, um Inhalte wie Buchstaben und Zahlen, also Texte, auf dem Display auszugeben. Pünktlich können wir diesen zweiten Tag beenden. Michael und Klaus sind zufrieden mit dem Fortschritt, unser Ziel wird wohl erreicht werden können!
Dritter Workshoptag 30.10.2024
Nach dem Check-in beginnt die Aufbauphase. Anhand des logischen Schaltbilds, das mit dem Fritzing-Tool generiert wurde, bauen unsere Kinder und Jugendlichen die Hardware auf die beiden Breadbords auf und verkabeln alle Komponenten. Dies nimmt einige Zeit in Anspruch, wir gehen immer wieder zusammen mit den jungen Konstrukteuren auf Fehlersuche. Parallel erfolgt die Vermittlung von physikalischem Wissen. Was ist Schall? Wie hoch ist die Schallgeschwindigkeit? Wie lange benötigt der Schall für eine Entferungsmessung von 90 Zentimetern? Nach rund zwei Stunden können wir das Programm auf den Arduino aufspielen. Nun folgt der finale Test: Funktioniert der Zollstock oder nicht. Natürlich finden wir auch hier wieder einige Bugs, jedoch laufen kurz vor der Mittagspause alle elektrischen Zollstöcke fehlerfrei.
Nach der Pause beginnt eine Fragerunde, in der Michael viele technische und elektronische Inhalte abfragt. Wir sind begeistert, das Wissen ist hoch, wir konnten die Themen erfolgreich vermitteln. Den Abschluss macht, wie bei jeden unserer Workshops, unsere Erste Vorsitzende, Frau Prof. Dr. Regina Moczadlo mit einem Feedback Gespräch. Ziel ist dabei, die Arbeit der MINTWelten zu beurteilen, Verbesserungspotenzial zu ermitteln und letzlich unseren Förderern ein Feedback zu geben. Selbstverständlich ist die Teilnahme für die Kinder und Jugendlichen freiwillig, sie werden befragt, ob sie an diesem Gruppeninterview teilnehmen möchten. Mit einem herzlichen Abschied durch Frau Finke und die drei Mitglieder der MINTWelten wird dieser Aufbaukurs erfolgreich beendet.
Wir sehen es sehr gerne, dass sich alle Eltern entschieden haben, die verwendeten Komponenten zu kaufen. Somit bleibt den Workshop Teilnehmern etwas Bleibendes, das zusätzlich noch eine gute Funktion erfüllt.
Michael Wisst erklärt den Grundaufbau einer einfachen Schaltung
Friedrich bei der Fehlersuche mittels Multimeter
Auch der Trainer muss mal ran. Michael hilft Kilian bei der Fehlersuche
Höhen und Tiefen, intensive Arbeit am Elektrischen Zollstock
Mohammad und Maxim erklären Frau Finke die Funktionsweise ihres Elektrischen Zollstocks
Herzlichen Dank
An dieser Stelle möchten wir allen, die sich dafür eingesetzt haben, dass diese Workshops überhaupt stattfinden können, herzlichen danken. Zuallererst nennen wir unsere drei Förderer, die uns mit den notwendigen finanziellen Mitteln ausstatten:
LBBW Stiftung der Landesbank Baden-Württemberg Vector Stiftung PSD L(i)ebenswert Stiftung
Die Stadtbibliothek Stuttgart stellt uns kostenlos Räumlichkeiten, technisches Equipment zur Verfügung und sorgt mit den MINTWelten e.V. für die notwendige Öffentlichkeitsarbeit.
Nicht zuletzt danken wir den Eltern für ihre teilweise großzügigen Spenden.
Die Mitgliederversammlung beschloss am 28.02.2024 die neue Beitragsordnung. Im Fokus stehen zwei Änderungen. Schüler und Schülerinnen sollen motiviert werden, Mitglied der MINTWelten e.V. zu werden und beispielsweise Workshops mit vorzubereiten und zu begleiten. Der Beitrag für Schüler bis 18 Jahren beträgt nun 10 € pro Jahr. Desweiteren erfolgte die Defintion und Zweck von Fördermitgliedschaften.
Michael Wisst erklärt auf der Oberfläche der Entwicklungsumgebung IDE des Arduino die Programmiersparache C. Im Bild Edoardo, Gabriele, Julian, Matteo, Jannik und Amelie (v.l.n.r.)
Zur Durchführung unserer MINT-Workshops stellen wir Übungsleiter auf freiberuflicher Basis ein. Du solltest Studentin oder Student im MINT Bereich sein und Freude im Umgang mit Jugendlichen haben. Weitere Informationen und Hinweise zur Bewerbung siehe Stellenangebote.
Unsere Teilnehmer Elisay, Melissa, Yakub, Julius, Mohammed, Sebastian und Samuel zwischen den Trainern Klaus Rudelt und Michael Wisst (v.l.n.r.). Nicht ins Bild dürfen drei weitere Teilnehmer.
Vom 14.02. bis 16.02.2024 fand in der Stadtteilbibliothek Botnang der zweite Arudino Grundkurs mit zehn Jugendlichen statt. Die Jungen und Mädchen lerneten den Aufbau von elektronischen Schaltungen, z.B. einem Blinklicht oder Blinkmuster des Morsealphabets kennen und programmierten eine Ampelanlage. Dies erfolgte in der Programmiersprache C. Ganz nebenbei wurde auf Zahlenräume und Zahlensysteme und Kursiositäten von mathematischen Aufgabenstellungen gesprochen. Siehe auch Übersicht der Projekte.
Unsere Teilnehmer Elisay, Melissa, Yakub, Julius, Mohammed, Sebastian und Samuel zwischen den Trainern Klaus Rudelt und Michael Wisst (v.l.n.r.). Nicht ins Bild dürfen drei weitere Teilnehmer.
Arduino Aufbaukurs mit Eduardo, Kadir, Gabriele, Julian, Yannik und Amelie (v.l.n.r.), es fehlt im Bild Matteo. Links im Bild die Trainer Klaus Rudelt und Michael Wisst.
In den Weihnachtsferien führten wir in den Räumen der Stadtteilbibliothek Botnang vom 03.01. bis 05.01.2024 einen Arduino Aufbaukurs durch. Der Aufbaukurs richtet sich an Jugendliche zwischen 11 und 14 Jahren, die bereits gute Kenntnisse im Umgang mit der Programmierumgebung IDE, dem Arduino und dem Umgang mit elektronischen Bauteilen haben.
Dieser Kurs kam auf Wunsch der Teilnehmer des ersten Arduino Workshops im November 2023 zustande. Sieben der acht Teilnehmer waren wieder dabei. Michael Wisst, der Trainer und Klaus Rudelt als Co-Moderator führten durch sechs interessante Projekte.
Ausgehend vom ersten Workshop wurde
Eine Ampel mit Stromversorgung, LEDs und Widerständen aufgebaut
Diese Ampel zu einer Anlage mit einer zusätzlichen Fußgängerampel erweitert
Die Ampelanlage mit einem Taster zur Grünanforderung für Fußgänger ausgestattet
Anschluss eines LCD Displays und Programmierung von wiederholenden Zeichenfolgen
Funktion eines Ultraschallsensors und Ermittlung aus der Dauer des Schallweges den Abstand
Aufbau eines „Elektrischen Zollstocks“, bestehend aus dem Arduino, einer Stromversorgung, dem Ultraschallsensor und einer Anzeige, dem LCD Display
Der Inhalt ist deutlich anspruchsvoller als der Arduino Grundkurs. Den Jugendlichen und den Übungsleitern haben die drei Tage Freude bereitet. Die Kenntnisse im Umgang mit den Technologien konnten deutlich gesteigert werden, gleichzeitig gab es immer wieder Ausflüge in die Theorie und die zugrundeliegende Mathematik. Auch für die Trainer war es ein Vergnügen, die Wissbegierigkeit der Jugendlichen zu erleben und deren Lernfortschritte zu fördern und zu begleiten.
Impressionen zum Workshop gibts unter nachfolgenem Link.
Die PSD L(i)ebenswert Stiftung lädt in den Ortsverein Waiblingen des Deutschen Roten Kreuzes ein, um Fördermittel an zehn gemeinnützig tätige Organisationen und Vereine zu übergeben. Auch die MINTWelten e.V. gehören zu Begünstigten. Unser Finanzvorstand Michael Wisst hatte zuvor eine Förderung beantragt.
Durch das Programm führt Werner Wölfle (Vorsitzender des Spendenbeirat Region Stuttgart, ehemaliger Bürgermeister für Soziales und gesellschaftliche Integration der Stadt Stuttgart). In aufsteigender Höhe der Fördersummen nach, haben die Vertreter der Organisationen und Vereine Gelegenheit, ihre Idee, ihr Projekt vorzustellen. Peter Selzer, Stiftungsbeauftragter der PSD Bank RheinNeckarSaar eG, überreicht die „symbolischen Schecks“.
Für die MINTWelten e.V. nehmen der zweite Vorsitzende Klaus Rudelt und Michael Wisst den Scheck entgegen. Klaus Rudelt erläutert die Gründungsgeschichte von der Idee zur Realisierung. Ausgangsgangspunkt war das jahrelange Engagement von Michael Wisst im Bereich der MINT Bildung. Ein Projekt, das sich an Vorbereitungsklassen der Jörg-Ratgeb-Schule richtete und gemeinsam mit der Stadtteilbibliothek Neugereut durchgeführt wurde, war schlussendlich ausschlaggebend. Kinder bereits früh spielerisch für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik zu begeistern, war so erfolgreich, dass es die Gründer, zu denen auch die erste Vorsitzende Prof. Dr. Regina Moczadlo gehört, überzeugte.
Der erste eigene Workshop wurde in der Stadtteilbibliothek Botnang durchgeführt. Auch dieser verlief ausgesprochen positiv. Deshalb wird er auf Wunsch der Kinder in den Weihnachtsferien fortgesetzt. Die weit übewiegene Mehrheit der Kinder (acht von neun) ist wieder dabei. Aus dieser Begeisterung ist mittlerweile eine Workshopsequenz entstanden. Die Kursplanung für 2024 ist abegeschlossen. Die Herausforderung besteht nun darin, Trainer aus dem Bereich der Studierenden, natürlich in MINT Fächern, zu gewinnen und für den Unterricht mit Kindern zu qualifizieren. Die finanzielle Unterstützung wird für die Beschaffung weiteren Equipments für Workshops und die Bezahlung der überwiegend stdentischen Trainerinnen und Trainer benötigt.
Scheckübergabe der PSD L(i)ebenswert Stiftung, Peter Selzer, Klaus Rudelt, Michael Wisst, Werner Wölfe
Herzlichen Dank an alle Beteiligten, die zum Gelingen der Projekte beigetragen haben, insbesondere Stefanie Schilling, Helene Hengenreider, Anna-Lena Hirner, Corinna Oswald und Julia Seibold, alle Stadtbibliothek Stuttgart, sowie Toni Eberhard, Jörg-Ratgeb-Schule und Brigitte Liebert, Föderkreis Jörg-Ratgeb-Schule. Ganz besonderen Dank geht an unseren Förderer, die PSD L(i)ebenswert Stiftung und deren Vertreter, Werner Wölfle und Peter Selzer.
Ein Herz umrahmt in der richtigen Farbe die MINTWelten, Künstler bekannt
MINTWelten im 3D-Kosmos, Künstlerin ist Kira
Sich vervielfältigende MINTWelten, Künstler bekannt
Der Blick durch das Bullauge auf die MINTWelten, Künstler bekannt
